Artigo de opinião tratou das discrepâncias encontradas em escolas de maioria branca e negra no país
06 jan 2025
Na sequência do lançamento do estudo “Água e saneamento nas escolas brasileiras: indicadores de desigualdade racial a partir do Censo Escolar”, publicado pelo IAS e pelo Cedra (Centro de Estudos e Dados Sobre Desigualdade Racial), foi publicado um artigo de opinião sobre o tema no Correio Braziliense.
O artigo é assinado por Eduardo Caetano, coordenador de Conhecimento e Difusão do Instituto Água e Saneamento (IAS), e Cristina Lopes, diretora-executiva do Cedra. O texto ressalta que os expressivos números de estudantes brasileiros matriculados em escolas sem água potável ou banheiro são a “trágica realidade” de um dos países mais desiguais do mundo.
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